人在霍格沃茨，开局就遇伏地魔

同样是第一节课，斯内普选择单刀直入直接开始魔药制作，而斯普特劳显然缓和很多。

前半节课她利用跳舞草和学生做互动，让学生们打拍子去改变跳舞草运动的节奏，勾引起注意力之后，才开始讲解摆放在学生面前的植物的作用以及照顾方法。

斯普劳特从温室带过来的花盆上栽种的是白鲜，一种极其常用的魔法植物——白鲜，它广泛应用在各种各样的魔药里。

如果直接将白鲜提取出来，混合一些辅助的材料最后研磨成粉末，就能制作出白鲜香精。

白鲜香精具有很强的疗伤作用，几乎能使割伤、撕裂伤等外伤立刻愈合，并且不会留下伤疤。

在斯普劳特讲课的过程中，萨拉查的注意力主要集中在格兰芬多的学生那里。

那是一个戴着圆框眼镜，看上去有些瘦小的男孩。

在这个男孩的身上，萨拉查感受到一种很不舒服的气息，但是完全找不到原因。

在正式进入实际操作的阶段，萨拉查和汉娜在一个小组。车厢上遇到的赫敏以及圆脸男孩被分到一个小组，就在他的隔壁。

当白鲜获取到足够的水量以后，表面会出现细微的变化，这里是需要极其细致的观察才能发现。

而当白鲜摄取到超额的水量后，这些水会很快撑破白鲜的叶片，破坏白鲜的品质，所以需要注意。

小组需要合作完成两个任务，分别是记录浇灌的水量，填写在羊皮纸上。以及通过测量白鲜的高度以及叶子的繁茂程度，来完成一篇关于白鲜浇灌用水的简短报告。

这里浇水量和测量高度都是需要小组的两个人分开完成，并且填写好相应数据，最终汇总起来才可以结合数据完成报告。

不过萨拉查实在是接触过太多这些魔法植物，他很快就已经完成浇灌任务，并且填写好数据。

接着他走到赫敏和圆脸男孩的小组旁边：“赫敏，你和那个带着圆框眼镜的孩子熟吗？”

赫敏正在看着圆脸男孩小心翼翼的往花盆里倒水，听到萨拉查的话双肩抖了一下，似乎是被吓到。

不过她很快调整过来，在人群中扫了一眼后说：“你是说那个和罗恩在一起的男孩吗？”

“罗恩？”

赫敏伸手指着人群说：“是的，就是那个红头发男孩旁边那个，你是指那个吗？”

那头红发确实很显眼，和萨拉查在早上见到的那对双胞胎很类似，就连样貌也有几分相似。

“对，那个男孩是什么名人吗？”萨拉查点点头问道。

他注意到无论是格兰芬多还是赫奇帕奇的学生，经常性会将目光投向那个男孩，然后和边上的同伴窃窃私语。

“他叫哈利·波特！那个大难不死的男孩！打败了神秘人的孩子！”赫敏说。

经过赫敏的提示，萨拉查想起那时候在列车上，他们确实有聊到过这个叫哈利·波特的孩子。

不过当时他的注意力没有在哈利·波特的身上，而是更在意那个所谓有史以来最强大危险的黑巫师。

赫敏思考一会继续说：“他的额头上有一个闪电形的疤痕，看上去挺可怜的，那几本书上说神秘人把他的父母都杀害了，而且感觉他在他的姨夫家里过得并不好。”

伤疤吗？