>学生送我上热搜,我送她上被告
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来源:hyxcx 主角: 林薇周月 更新: 2025-11-08 04:13:14
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主角是林薇周月的精选现代言情《学生送我上热搜,我送她上被告》,小说作者是“佚名”,书中精彩内容是:我的办公室门口,围了一圈人。正中央,摆着一个白色的花圈。花圈中间,是我工作证上的黑白复印照。照片上,用红色油漆,画了一个大大的叉...
第4章
空无一人的书房里。
此刻,整个世界,仿佛都与我为敌。
他们有翻云覆雨的媒体人舅舅,有深谙流量密码的营销团队,有无数被情绪煽动的网民。
他们以为,这样就能将我彻底踩死。
我冷笑一声,打开电脑。
点开一个加密文件夹。
里面,是我从教三年来,所有的教学记录、课堂测验数据、学生作业归档。
我又打开另一个盘。
里面,是整整三个学期,我所有课程的课堂全程监控录像。
我没有丝毫犹豫,将整理好的文件,一一命名。
《课堂全程录像-无剪辑版》
《伪造微信聊天记录技术分析报告》
《关于林薇同学涉嫌诽谤与侵犯名誉权行为的取证告知书》
然后,我点开了那个一学期从未说过几次话的课程群。
群里有 152 个人。
此刻,他们中的大多数,或许正在屏幕的另一端,对我口诛笔伐。
没关系。
很快,他们就会知道自己有多可笑。
我将那份措辞严谨、条款清晰的《告知书》直接发进了群里。
文件里,我用最冷静、最客观的法律语言,罗列了林薇的一系列侵权行为。
从恶意剪辑视频,到伪造聊天记录。
从煽动网络暴力,到涉嫌非法集资。
每一条,都附上了对应的法律条款和可能面临的后果。
紧接着,是第二个文件。
长达两小时的、未经任何处理的课堂监控录像。
视频里,林薇低头玩手机的脸十分清晰。
我连续三次点名的声音,不带任何情绪。
她站起来时,慌乱地拔掉耳机的动作,也被镜头记录了下来。
而那位被我表扬的男生,完整回答问题的优秀表现,以及全班同学自发的掌声,都在里面。
真相,不言自明。
第三个文件,是那份技术分析报告。
我甚至贴心地为非专业人士做了图文并茂的注解。
“P 图痕迹鉴定:该图片存在 23 处明显的剪辑、拼接与伪造痕迹。”
“像素级分析:**师头像边缘与对话框**存在 0.03 像素的错位,系后期合成。”
“时间戳伪造:聊天记录截图的生成时间,与截图内显示的时间,逻辑
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