完整篇章超强人生

“中午一起吃饭？”

本以为于一舟还完钱就会离开，听见他的主动邀请时，琴琴愕然地抬眸。

于一舟很自信她会答应，语气自然地用上了几近通知的口吻。

琴琴的确答应了，但是在内心做了一番剧烈的思想斗争之后才答应的。

她安慰自己一切都是为了未来更好地将这个渣男的真面目揭露，才能强忍着不会在中午面对面坐着的时候泼他一脸汤。

于一舟找回了主动权，如释重负地松了口气。

他的表情变化很细微，只是微拧的眉稍稍舒展，琴琴就看出来他的状态放松了。

“好，”于一舟应了声，转身时又想起什么停了下来，“我请你。”

琴琴讶异地轻挑眉，没想到向来只会喝她血的于一舟竟然也会主动请客了。

但她很清醒，不会因为他的这一点改变就动摇。

第一节是李绍先的语文课，他夹着课本走进教室。严厉的视线先是在教室里逡巡了一番，确定每个学生都处于清醒状态，才喝了一声：“上课！”

陈微末才刚被琴琴叫醒，李绍先这一嗓子嚎得她一激灵，腾地站了起来，下意识地喊：“老师好。”

全班鸦雀无声，都朝她投来幸灾乐祸的目光。

琴琴拉了拉陈微末的袖子，示意她坐下。

她刚弯下半个身子，李绍先就叫住她：“看样子你还没睡醒啊，连我的课不用起立都忘了。去最后排站着吧，清醒了再回来。”

若是上课睡觉被叫去后排罚站，陈微末是不敢有异议的。但她只是突兀地站起来了，就被叫去了后边。

琴琴适时地出声：“老师，您不是要抽背今天的背诵情况吗？要是陈微末能完整背下来，就让她将功补过行吗？”

李绍先自然不信平时跟琴琴一起上课摸鱼的陈微末会背书，但还算给面子的答应了：“不要求背全文，背《琵琶行》的最后半篇就行。”

陈微末还在绞尽脑汁地想着后半部分的第一句是什么，就听见琴琴轻咳了一声，小声提醒：“别有幽愁暗恨生……”

“噢，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声……”

听着陈微末一字不落地背了出来，李绍先脸色好了不少，冷哼一声：“你们两同桌最近转性了啊。坐下吧，认真听课。”

陈微末心有余悸地坐下，压低声音问：“哇，桃子你怎么知道班主任要抽背？”

琴琴垂下眼，“下了早自习去上厕所路过办公室听见的。”

其实是早上迎面碰上了从办公室里出来的李宗强，他大约是被李绍先叫去训话了，眉眼间还余留着一点儿不耐和躁郁。

琴琴正纠结着要不要打招呼，他就懒散开口：“老班说上课要抽背。”

她眨了眨眼，“你为什么被叫去办公室了？”

李宗强靠在墙边，不在意地翘了下嘴角，“也就是每个老师反映我上课不听而已。”

长风清朗的走廊间，清晨的阳光还不算灼人，攀过半个探进过道的桃花枝，落在他侧脸。

那人眉目清隽，眼神却颓懒，侧面恰好能看到他优越的鼻梁。

这张脸当真是上帝在创造他时偏爱的产物。

琴琴抱着要交给李绍先的表格站在与他几步远的位置，微微怔神地看着他。

九月并不是桃花的花季，她却莫名闻到了旖旎的芬芳。

她半晌没回应，那双半垂着的眼撩了起来，总是漆黑的眸底却亮起点光。

李宗强弯眸懒睨着她，“班长也觉得我是个不学无术的学生么？”

琴琴下意识摇头，很快又为自己不经思考的反应懊恼。

“我没有资格去轻易评价一个人，外人眼里看到的不一定就是真的自己，以我的视角也一样。”

她抿着唇，发觉他的笑意更深了，又补充：“虽然我潜意识里觉得同学并不是那样的人。”

李宗强半笑不笑，微曲着的腿稍稍直了直，“哪样的人？”

琴琴大脑飞速运转，能想到的形容却是前世对他的印象：孤僻冷傲，阴沉难以捉摸。

可这几个词放在现在的他身上，似乎不合适。

李绍先还在等琴琴的表格，快上课了也不见送来，打算亲自去教室看看怎么回事，出门就撞见气氛莫名的两人。

琴琴从来没觉得班主任是这样和蔼可亲过，看见救星一般两步上前双手呈上表格。

“老师，您要的表格。”

李绍先瞥了眼李宗强，才对着琴琴说：“拿进来，我有些话要跟你说。”

她亦步亦趋地跟在李绍先身后，努力忽视李宗强幽凉的视线。

直到进了办公室，半掩的门隔断了外面越来越烈的阳光，以及那道跟太阳一样炽烈的目光。

琴琴恍惚有一种前世好像也被这样的目光注视过的错觉。

“等会上课抽背，你身为班长要以身作则，我会抽你。”

李绍先的声音拉回了琴琴飘远的思绪，她应了声：“好。”

他又拿出一张学号表，“新学期了，需要更新一下班里每个同学的家长手机号，你拿着花名册去记录一下。”

琴琴浏览了一遍，发现并没有李宗强的名字，出声提醒：“老师，名字不全。”

李绍先端着搪瓷缸喝水的动作一顿，瞟了一眼，“哦，少李宗强的是吧？新的学号表还没打出来，你在最后补上他的名字就行。”

他说着迟疑地停了一下，“他要是不愿意写也不用勉强，毕竟他的家庭背景比较复杂。”

琴琴真诚发问：“如果有一天联系不上他怎么办？”

李绍先无奈地叹了口气，“那就只能等他自己出现了。”

“琴琴，你来背一下全篇。”

尽管李绍先已经提前让她做好了准备，被点名时还是没由来的心跳漏了一拍。

琴琴做了个深呼吸后站起身，开始背诵全文。

李绍先安静听完，满意地点头：“嗯，可以。抑扬顿挫，情感饱满。你们其他人背书的时候不要死记硬背，要理解词句后的意思。不仅帮助你们记忆，也能更好地体会白居易在写下这篇文章时的心情。”

陈微末在琴琴坐下后，表扬似的用手肘推了推她，“桃子，没想到你还挺有当朗诵者的潜质啊。”

琴琴：“……”

如果不是前世被骗的经历太深刻，她也不会背个文章都怨气十足。

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