让你出考题，你难哭百万学生？

这一瞬间。

整个六年级（1）班的学生都有些不敢相信自己的耳朵。

他们刚刚听到了什么？！

陈老师居然问苏老师，黑板上的那首诗是哪位名家的作品？？？

天啊！

刚才苏老师不是说，这是她写下来用于参考作文题的范文吗！？

难不成，这篇用作范文的短诗竟是拥有名家文学作品的水平？

一时间内，六（1）班的学生们竟是有种难以置信的感觉。

作为苏沫的学生，他们并不会认为这是苏沫从别的地方抄过来的。

毕竟苏老师可是说过了，这是她自己写的，用作于范文。

但这个事实，却是显得非常的不可思议！

因为陈老师刚才那一瞬间的讶异是骗不了人的！

以他的文学素养，竟是能够惊声询问这是不是名家的作品。

这已经很能够说明问题了。

也就是说，苏沫写的这首诗，水平已经高到让陈志才都分辨不出的水准！

轰！

全班的学生在弄清楚事情的来龙去脉后，顿时轰动了！

“卧槽！苏老师的这首短诗居然这么牛逼？？？”

“我原本还以为老师给的这篇诗是敷衍了事，现在一看是我肤浅了！”

“我了个天，连陈老师都忍不住问是不是名家作品，苏老师的这首诗怕是要逆天！”

“我虽然没办法赏析，但是我还是觉得苏老师牛逼！”

“苏老师是真的魔鬼啊！居然现在都已经入侵语文领域了吗？”

“......”

整个六（1）班也顾不得陈志才在场，直接忍不住开始讨论起来。

而此时还在沉浸于这三行小诗中的陈志才也顾不得这么多，目光依旧望向苏沫，希望她给自己一个答案。

他此刻只想要知道，这首从未听过的诗到底是哪位作者写的！

对方绝对是大才，顶级的那种！

若有机会，他一定要好好的拜读一下对方的作品！

“呃......”苏沫有些尴尬的回望着陈志才。

一时间她也不知道该怎么说。

毕竟此时看陈志才的样子，对方明显是误会了，而且误会的还很深。

没能从苏沫这里获得答案，陈志才也不沮丧。

他退出教室，站在门外开始掏出手机准备上网搜索一下。

反正现在的网络那么发达，只要是有名的诗，网上一定能够找到相关痕迹以及作者信息。

“从前的日色...变得慢...”

一边念叨着这首三行小诗，陈志才一边将其输入到了搜索栏内，随后点击搜索。

紧接着......

什么也没搜索到。

陈志才顿时皱了皱眉，不过想到可能信息词条不够，随后索性将剩下的全部输入进去。

“车，马，邮件......”

“一生只够爱一人......”

当他将整首诗都输入进去之后，便点击了搜索。

然而结果还是不出预料。

什么也没有。

“嘶！这不可能啊！”陈志才有些不敢相信。

他都已经将整首诗全部都给输入进去了。

怎么可能会一条有用的消息都搜不到？

陈志才怎么想也想不明白。

“难不成，这个浏览器的搜索引擎出问题了？”

想不明白的陈志才，只能够将搜不出东西的结果归集到搜索引擎上。

否则这样一首精妙无比的诗，怎么可能在互联网上都搜索不出来？

而正当陈志才还在捣鼓着手机的时候。

此时六年级（1）班这边的动静，已经吸引到了其他老师的注意。

“陈老师什么情况？你们班这么闹吗？”

“这样不行啊，等下被教导主任看到了得扣分。”

一男一女老师本来是恰巧路过，但却在上楼梯的时候听到了六一班这边的动静。

这不看不知道，一看发现这六一班的班主任陈志才还站在走廊上玩手机。

所以这两位老师也是过来好言劝说。

不然若是这种现象让教导主任或是校长给看见了，到时候开会肯定又要花很多时间讲这个纪律问题。

陈志才抬头看了一眼两位老师，顺口解释了一句：“有老师在里面上课。”

说完后随后又低下头继续看手机。

这一举动，把这两位老师给看愣住了。

陈老师今天这是怎么了？

怎么跟丢了魂似的？

出于好奇，那两位老师也是朝着这边走了过来。

走到陈志才身边后，那男老师见他一直低着头摆弄手机，于是顺势就看了过去。

这不看不知道，一看吓一跳！

这个男老师在看到陈志才输入框中的这首短诗之后，顿时间就被惊住了！

“陈老师！这是...这是！”

同为语文老师，这个男老师在看到这首短诗后的第一眼就被惊住了！

这得是什么样的人，才能够写出这样的一首短诗？

而且观其字句，都是很常用的词汇。

然而就是这样的简单词汇，组合在一起却是有着如此醇厚的意境！

这恐怕都已经不是普通的文学作者能写得出来的吧！

而不仅仅是这位男老师，另外一名女老师也是满脸震撼之色。

二人从那种意境中回过神时，皆是面面相觑。

双方互相都能从对方的眼中看出那抹惊愕之色！

就在这一刻，二人甚至都自认自己根本找不到合适的词语来形容此时的心情！

“陈老师，这首诗的作者是谁？我怎么从未见过这篇作品？”

激动之余，那位男老师问出了自己最关心的问题。

此时什么纪律，什么教导主任都不重要了，重要的是作为一名语文老师，他想要知道这首小诗的出处是哪里！

“我也不知道，所以我才在这里搜索。”陈志才也是摇头，表示自己也不清楚。

不过他也是将事情的来龙去脉一一道来。

当这两名老师听到陈志才说，这是事关一篇作文题目之后。

他们两个顿时间就忍不住了！

“陈老师，这是什么作文题目？”

“这得是什么样的作文题目，才会让这样一首小诗准确契合啊！”

陈志才想了想：“好像是关于时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识，关于这一点拟题的作文题目。”

然而当陈志才的这番话说出之后！

谁也没有想到的是！

那名男老师听完之后，浑身竟是都忍不住缓缓颤抖了起来！！！

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