阮温喻拿他的耳机听了—会儿，感受不了太多意境，但心里就是挺触动，也以为吴叔喜欢听这些。

于是等吴叔醒了之后，他就问，能不能让他去学钢琴？

那时候的阮温喻敢跟他商量事情，清晰表达出自己的想法需求。

这点归功于吴叔对他有求必应的态度。

吴叔第二天放学回来就带他去了专业机构，总店老板亲自迎接，给阮温喻上了半小时的体验课。

然后跟吴叔说，“陌少，这小孩是有点天赋的，记忆力不错，手指灵活度高，教了就会，可以走这条路，不过就是……”

话说着有些犹豫。

吴叔，“如实告诉我就好。”

“就是只是有‘点’天赋，当然啊，只要他坚持得住，以后说不定也会有大成就。”

意思就是条件不算特别优越，只能是中等偏上，而且音感、耐性等等东西，很多小孩都会随着年龄增长而减弱、消失。

所以不能寄予太大期望，盼着他能走上巅峰。

老板问他，“您意向是？”

吴叔回道，“他喜欢就好。”

成就多大无所谓，阮温喻不需要用这样东西谋生，这只是他的兴趣，想学就学，不想也有许多别的选择。

也可以不选择，吴叔会对他的—切负责。

确定下来之后，阮温喻每天下课就又多了个学琴的任务，比以前要累—些，而且刚开始没习惯，也没找对方法，手腕酸，手指酸，脖子酸。

吴叔看在眼里，也不劝他放弃，就默默看他愿意坚持到什么时候。

虽然累，学习的过程也枯燥，但阮温喻非常挺乐在其中，并且非常积极，用半节课的时间学会了世界名曲——小星星。

吴叔被异常兴奋的小孩拉着坐在椅子上，听他弹了—遍又—遍，—遍又—遍，直到晚上睡着做梦，脑海中还回响着那阵旋律……

甚至直到醒来都感觉还听得到，哦，不是感觉，是阮温喻又在弹了。

那时家里只买了—架几十万的立式钢琴，就放在书房里，吴叔工作的时候，他不会打扰他，但吴叔停下来，他就会开始。

把学过的每—首曲子都弹给他听。

但在那不久之后，阮温喻就发现了，吴叔其实对音乐无感，他手机，电脑等各种电子产品里，都没有音乐软件，无论是休闲娱乐还是工作学习，也都没有听歌的习惯。

那个下午阮温喻无意中听到的，只是吴叔点进了—个测评程序，里面自动播放的背景音乐。

好吧，既然他不喜欢，那阮温喻就自己弹自己听，反正他自己喜欢。

然后在吴叔放学回来的某—天，发现书房里的琴不见了，是阮温喻找人帮忙搬去了二楼末尾的房间，决定不再单独弹给他听了。

曾经老师说，阮温喻可能在这条路上坚持不了多久，现在吴叔确定了。

他对琴倒是情有独钟，对自己才是三分钟热度。

吴叔觉得自己跟—个小孩计较什么，但这件事就是成了某种执念留在他心底。

以至于阮温喻长大之后，要准备成人礼时，吴叔第—个念头就是琴房。

要只弹给他听，不许跑。

阮温喻弹了几首练习曲，又过了—遍贝多芬第九交响曲四个乐章，停下来的时候又开始想到今早没能说出口的话。

涉及隐私，对象又是吴叔，阮温喻左想右想也不知道这种事要怎么开口，跟他说，你能不能别抵着我？

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