星神这个概念或许比较抽象没有人知道祂们因何而诞生，只知道祂们为人们带来了不幸。
“牵引星神？”
对于这些15.16岁的孩子来说，这是一个极度陌生的词。
“星神？
那是什么鬼东西？”
一人率先发问。
“鬼东西吗，不错，我喜欢这个称呼。”
老师脸上透露出一丝不易察觉的喜悦。
“没有人知道祂们是什么鬼东西，也没有人真正见过祂们。”
“既然没有人见过祂们，那为什么能确定祂们是真正存在的？”
又一名同学发出疑问。
“祂们确定我们的存在。”
老师的表情变的严肃。
“祂们无法被定义，祂们是至高无上的。”
“祂们召见我们。”
“祂们以我们人类所理解的方式出现。”
“以人类心中对神的理解而呈现。”
“祂们对第一批人类进行召见。”
“对他们降下祝福。”
“我们统称这些祝福为”神迹“。”
“人类认知中无法理解、无法实现的东西。”
“都可以通过这些祝福实现。”
只见老师缓缓站起身，右手轻微抬起，一道白光逐渐在其手中汇聚。
待白光汇聚成型，老师将其抛至空中，在离手的一瞬，它便化作点点星光消散。
眨眼间，整个教室被神秘物质包裹，本应白色的天花板消失不见，取而代之的是一片未知的星空，一颗颗白点在这美丽的星空中闪烁。
只是恍惚间，身旁的同学仿佛人间蒸发一般消失，只留下柊雫一人独自徘徊在这令人发指的星空之地。
正当雫感觉疑惑时，远处的光点开始变大，散发出的光越来越亮，越来越刺眼。
有种说不出来的感觉…这种感觉到底是什么呢…像是不安感，强烈的不安感。
那东西给予了柊雫强烈的不安感。
柊雫的身子止不住的颤抖，眼睛首勾勾的盯着那越来越亮的光点…那是什么呢…像是一颗球…它为什么越来越亮？
这些问题在柊雫的心中无限放大。
那份来自内心深处的不安感越来越强，到这时候，雫终于意识到…“这东西，是在向我冲来啊。”
柊雫此时的脑子里只有一个字“逃”。
他迈出脚步，在这星空之地狂奔，他健步如飞，将球体甩飞了十条街，就在他暗自庆喜时，不安感却并没有消失。
远处不知为何出现一扇门，柊雫并没有感觉到违和，反而…他觉得那里就该有一扇门？
正当柊雫想去打开它时，周围又变回了熟悉的教室，同学们叽叽喳喳的讨论着什么，这温馨的一幕，仿佛刚才的事从没发生过…“你今天居然没有睡觉，真稀奇。”
身旁的女孩主动找雫聊天。
柊雫转头，看见彭汐雅正笑眯眯的盯着自己。
雫的不安感越来越强，他试着询问眼前的这个女孩刚才所发生的事，女孩顿了一下，看柊雫的眼神变得怪异起来。
“你睡傻了吧。”
“…”窒息感涌上柊雫的心头，眼前的彭汐雅并没有开口，声音却传了出来。
不知为何彭汐雅的眼角流出血泪，教室像镜子一样破碎。
柊雫的精神快要崩溃了，他眼前的事物再次变换，又回到了那个星空之地。
身边还是一个人都没有，那颗怪异的球体依然在朝着自己冲来。
柊雫想跑，己经发软的双腿却连支撑着让他站起来都做不到，他干脆在地上爬了起来，此刻他顾不了那么多，只想远离这颗怪异的球体。
但这一切只是徒劳罢了，人都跑不过一颗高速运动的巨型球体，更何况是爬呢？
柊雫的下体传来一阵温热，此时他的模样可谓是狼狈不堪。
球体每接近一点，雫的恐惧就多一分，就在它要碾压雫时，球体化作尘埃消散了，柊雫眼前一黑晕了过去。
…再次睁眼时，柊雫己经回到了那个教室，周围的同学见柊雫终于醒来都松了一口气。
老师见柊雫醒了过来，心里想道“我虽然是把出口设置的比较隐秘，但不可能现在才出来吧？
这学生是智力不行还是眼睛不行？”
讲台上的老师批评道“这么简单的幻境都能拖这么久，你也是真…”话还没说完就被柊雫打断。
“你大爷的，搞的什么鬼东西，老子差点死在里面。”
柊雫的不安感渐渐消失，但是双腿依旧在发软。
…死？
老师的思绪被扰乱，找个出口而己？
死不了吧？
“说说看你在里面发生了什么事。”
“老奶的，这不是你弄的鬼东西吗，你还问我发生了什么。”
柊雫的怒火被瞬间点燃。
“在我的课堂上，请不要说脏话。”
一阵恐怖的威压袭来。
其他同学被这股恐怖气息吓的抬不起头，柊雫却仿佛没事人一般？
也是，一名二阶眷者散发的威压远远比不上那颗星球所带来的恐怖。
老师也感到这小子不一般，语气温和了许多，不再那么强硬“说一下吧，你的情况貌似不一样。”
柊雫也没有继续找茬，将刚才所发生的事一五一十的讲了出来，当然，不包括下体潮湿那一段，那实在太没面子了。
讲完后，老师的眼神变的奇怪，额头上仿佛有水滴落，是热的吗？
教室里两台空调，一台正对着讲台位置，怎么可能会热？
莫不是…汗流浃背了？
“这小子描述的情况，貌似是”陨星“？”
（注：”陨星“为没有牵引星神并进入了第三世界，人们统称这些异类为”陨星者“。
）“星球的威压…这小子的情况貌似还和其他陨星者不一样？”
“能在星球的高速撞击下活过来？
不对，他说了在碰到的一瞬间就消散了…也就是说，这孩子在第三世界的实体并没有死亡，那他又是怎么离开那个空间的…”对于柊雫的这种情况，貌似…是第一例？
老师突然想起了此行的目的。
“同学们，我们接着来上课，我就长话短说了。”
“你们刚才也体验到了，这种奇异的力量，这便是”神迹“。”
“在你们这个学期末，就要牵引星神，获得这种奇异力量，然后就是人生的分水岭。”
“要是获得了很牛b的能力，就走上坡路，要是弱鸡能力，就只能做比普通人强一点的普通人了。”
“老师，注意措辞。”
一名同学提醒道。
“哎呀，都一样，我这不是想让你们更快的了解嘛。”
铃声响起，这堂特殊的课也就结束了。
在这之后，他们并没有接触到与之有关的任何事，仿佛这一切都是梦。
小说《十二星神》试读结束，继续阅读请看下面！！！