第14章
任务要求：在五个月内，完成以下教材的自学
1.《高等数学》下册
2.《数学分析》（上、下）
3.《高等代数》
4.《解析几何》
5.《常微分方程》
6.《概率论与数理统计》（上册）
任务奖励：2000积分 + 解锁被动效果“坚韧不拔”——提升学习不易疲惫，面对难题与失败，心境始终稳定不乱。
期限：五个月。
警告：本任务难度极高，请宿主量力而行。
陈默的目光在那一长串书名上缓缓扫过。六门课，三个月。
他的手停在半空中，没有立刻去拿书，而是在心里快速盘算了一下。
如果每天把深度专注时间和晚上的时间全部利用起来，再加上周末，时间虽然紧，但不是不可能。
更何况，那个“坚韧不拔”的被动效果，对他来说比2000积分更有吸引力。
“坚韧不拔”——提升学习不易疲惫，面对难题与失败，心境始终稳定不乱。
这个技能，必须拿到手。
有了这个，不管是学习还是解题，都是一个妥妥的神技。
他在心里默念了一声：接取。
支线任务已接取：数学深渊计划（第一阶段）。
进度：0%。
陈默关掉面板，低头看了一眼自己书桌上那本只翻了十几页的《数学分析引论》，又抬头看了一眼正在旁边刷小说的徐晨阳。
他没有急着翻开那本《数学分析引论》，而是又从书包里抽出了另一本书《高等数学》下册。
既然要干，就从最基础的开始，一本一本地啃。
他先是把这六门课在脑子里排了个顺序。
高等数学下册是上册的延续，必须先拿下。
数学分析是对微积分更深入的理论化梳理，可以和高等数学同步推进。
高等代数和解析几何是独立的体系，需要单独安排时间。
常微分方程依赖于微积分的基础，得排在后面。
概率论与数理统计相对独立，可以作为穿插调剂。
他心里有了谱，翻开高等数学下册的第八章，开始往下看。
深度专注激活。
那些向量、坐标、点积、叉积，在他脑海中逐渐构建起一个清晰的三维坐标系。
他一边读一边在草稿上演算，每验证完一个结论，就在心里打下一个小小的勾。
时间一分一秒地过去。下课铃响的时候，他已经看完了第一节的全部内容。
他合上书，在目录页画了个记号，然后把书收进书包里。
徐晨阳收起手机，伸了个懒腰：“走吧，吃饭去。”
“你先去吧，我去一趟图书馆。”
“又去图书馆？”徐晨阳的表情一言难尽，“你这……”
“还书，顺便借几本新的。”陈默说得轻描淡写，但实际上心里已经装了一份详细的借书清单。
数学分析、高等代数、解析几何……他要趁图书馆还有库存，一次性把需要的教材全部借到手。
徐晨阳看着他背着书包走出教室的背影，愣了两秒，然后喊了一声：“不是，哥们！”
“不知道的还以为你考的是985呢，”徐晨阳靠在门框上，双手抱胸，表情离谱。
“咱们都是大专啊，你至于吗？”
陈默摆了摆手，然后继续往走廊尽头走去。
徐晨阳站在原地，看着那个背影越走越远，最后消失在楼梯口的转角处。
他挠了挠头，自言自语地嘀咕了一句：“这家伙难不成真的是学霸？绝无可能，应该是我想多了。”
“学习哪有吃饭重要，吃饭不积极，脑壳有问题。”说完便独自朝食堂走去。
陈默走进图书馆的时候，里面的人不多。
一楼大厅的自习区零星坐着几个人，有人在低头刷题，有人在看电脑。
他没有停留，径直上了三楼，数学类图书区。
这一片区域很安静，几乎没什么人。
他顺着书架一排一排地找过去，他一本一本地抽出来，抱在怀里，很快就摞了高高的一叠。
只剩最后一本《常微分方程》。
他在书架间来回走了两趟，终于在角落里找到了它的位置。
但他伸手去拿的时候，发现有人同时把手伸向了那本书。
两只手几乎同时碰到了书脊。
陈默愣了一下，抬头看去。对面站着一个戴黑框眼镜的男生，身材偏瘦，穿着一件灰色的卫衣。
对方也愣了一下，随即把手缩了回去，礼貌地笑了一下：“你先拿吧，我再找找别的。”
“没事，你看这本的话我可以换一本。”陈默说。
“不用不用，我就是看看有没有新版。”
对方扫了一眼陈默怀里那一大摞书，目光在《数学分析》和《高等代数》露出了一丝意外的表情，“你这是……准备专升本？”
“不是。”陈默连忙摇头。
“那是准备什么？考研？”
陈默不知道怎么接这话，怕被怀疑是**。只好说：“就是随便看看。”
“行啊，有品味。”对方伸出手，“我叫林楷，大三的。”
陈默和对方握了一下手，“学长，你是准备考研吗？”
林楷笑道：“考研还早，我先把专升本搞定再说。”
“专科直接考研不太现实，我准备先参加CMC竞赛，拿个名次，这样专升本的时候有加分项，机会更大一些。”
“CMC到底是什么？”陈默一脸好奇问道。
“全国大学生数学竞赛，全称China Mathe**ti** Competition。”林楷耐心地解释道。
“分本科组和高职高专组。咱们学校参加的是高职高专组，题目比本科组稍微简单一些。”
“如果能拿到省级一等奖甚至更高的名次，专升本可以加分，含金量挺高的。”
陈默对这个竞赛来了兴趣，追问道：“那如果要参加这个比赛，需要学会哪些东西？”
林楷想了想，掰着手指头数给他听：“高等数学上下册是肯定的，这是基础。”
“然后数学分析最好也要啃一啃，很多竞赛题的思路其实是从数分里来的。”