第3章：
我继续查两年前的流程。
最先发现异常的不是教务系统。
而是一封旧邮件。
***补录确认到校后，教务处曾催学院三次。
第一次没有回复。
第二次，王浩然回复“材料待核”。
第三次，他写的是“申请人身份特殊，暂缓入库”。
我把那句话放大看了很久。
“暂缓”没有截止日期。
也没有附带补充材料清单。
这不像正常流程。
我去问当年的教学副院长。
对方已经退休。
他翻了半天旧笔记，终于想起来。
“那年确实有个保密专项学生。”
“学院说普通系统看不到完整档案，怕担责任。”
“后来不是补函到了吗？”
“到了。”
“那为什么没入？”
老人沉默了一会儿。
“王浩然说要再等学校统一口径。”
我问：
“您签过暂缓意见吗？”
“没有。”
这意味着所谓“暂缓”很可能只是王浩然自己的处理。
可这仍然不能证明他有利益动机。
同一天，周伟在学院完成了第一次公开答辩。
他没有因为我缺席就轻松混过去。
三位老师连续追问，他都能答。
他的研究方向是图调度优化。
和我的**专项不是一条线。
论文也确实是自己做的。
答辩结束后，他总分暂列第一。
有人把视频发给我。
我看完整场。
不得不承认，如果没有我的资格争议，他就是一个合理竞争者。
这反而让我更警惕。
因为一个本来有资格的人，一旦发现权力能让自己稳赢，往往更容易说服自己：
“我只是拿回本该属于我的。”
晚上，周伟主动来找我。
他没有直播。
也没有带人。
只问：
“你为什么一定要抢这个名额？”
我看着他。
“我也可以问你。”
“我手续齐全。”
“你现在没有。”
“如果最后查清，是学校自己漏了呢？”
他沉默。
“那就补。”
“补完以后重新评？”
他脸色变了。
“名额都公示过了，凭什么重来？”
这句话让我第一次看见他的真正底线。
他不是坚持程序。
他只坚持对自己有利的程序。
第二天，教务处决定启动历史流程复核。
王浩然提出异议。
“重新补录会影响今年名额稳定。”
陈校长只回了一句。
“稳定不能建立在错误上。”
中午，周家三百万捐赠正式到账第一笔。
财务流程完全合规。
可到账时间恰好是直博第一次公示前一天。
我盯着时间点，没有急着说话。
巧合不能当证据。
我需要的是谁说过什么。
谁改变过流程。
谁从中得到过承诺。
下午，旧档案里又找到一张会议纪要。
两年前，王浩然曾提议：
“特殊学籍人员暂不计入学院常规培养指标。”
当时无人表决。
这条意见也没有正式通过。
可我的名字后来确实没有进**规培养名单。
我终于意识到，学籍缺口可能不是一次漏操作。
而是一种长期被默认的“先放着”。
问题开始从某个人有没有恶意，变成一套没人愿意负责的灰区。
而周伟，只是在最合适的时候把这个灰区变成了自己的机会。